（一）項目背景

隨著城市及農(nong) 村城鎮化的發展，農(nong) 村社區、學校、賓館、畜牧養(yang) 殖、生態旅遊的規模日益擴大，數量日益增多。據不*統計，我國每年農(nong) 村排放的未經處理的汙水達幾十億(yi) 噸，且有不段增長的趨勢。另據資料報道，農(nong) 村生活汙水排放量約占汙水排放量的10%，其BOD和COD的含量卻占總負荷的1/3，一旦進入周圍環境水體(ti) ，將會(hui) 對江河、湖泊原始水資源體(ti) 係造成很大程度的汙染，因此如何快捷有效地處理該生活廢水成為(wei) 當今環保領域麵臨(lin) 的一個(ge) 難題。可見生活汙水是城市周邊水體(ti) 受汙染的主要原因之一，加強對廢水的治理，也是保持生態可持續發展的必要措施。

學校汙水處理設備綜合廢水自流經格柵格去大顆粒懸浮物流入廢水調節池；調節池中廢水均質均量後，通過液位計控製由汙水提升泵打入水解池，利用厭氧微生物來對廢水中N、P、CODcr、BOD5等汙染物進行降解。水解池內(nei) 掛有彈性纖維複合填料以增加微生物量，池內(nei) 存在高濃度的汙泥混合液及生物膜，在池內(nei) 有機物被兼氧菌降解，提高了廢水的可生化性，同時，學校汙水處理設備在微生物的作用下，將有機氮和氨態氮轉化為(wei) N2和NxO氣體(ti) 的過程。水解池出水流入氧化池，在好氧的微生物作用下，將廢水中NH4+轉化為(wei) NO2-和NO3-。又借助池內(nei) 彈性填料上附著的好氧微生物的氧化代謝作用，分解廢水中的有機汙染物，從(cong) 而降低其BOD5、CODcr、等汙染物指標。學校汙水處理設備接觸氧化池出水自流入沉澱池，沉澱的汙泥適當經氣提打入汙泥池消化處理，沉澱池的汙水主要進行泥水分離後再流入後續清水消毒池達標排放。汙泥池累積的剩餘(yu) 汙泥消化後由抽泥泵定期清理外運，上清液回流水解池進行反硝化脫氮處理。